Yazar:
Rivera-Lozada, Isabel Cristina,
Moreno-Delacruz, Jhonatan Alexander,
Hoyos Garcés, Guadalupe Esther,
Rivera-Lozada, Isabel Cristina,
Moreno-Delacruz, Jhonatan Alexander,
Hoyos Garcés, Guadalupe Esther,
Rivera-Lozada, Isabel Cristina,
Moreno-Delacruz, Jhonatan Alexander,
Hoyos Garcés, Guadalupe Esther
Baskı/Yayın Bilgisi 2025
“…i) Introducción: La educación y formación en
emprendimiento se reconocen como potenciales para la generación de mejores condiciones económicas tanto a nivel macro como en la vida de las personas, sin embargo, los resultados de los programas de formación pueden ser cuestionados al no incorporar el enfoque diferencial para comunidades rurales étnicamente diferenciadas. ii) Objetivo: La investigación indagó la incidencia de las habilidades sociales en la actitud emprendedora en comunidades campesinas, indígenas y afrocolombianas del Cauca, como resultado del programa de formación SENA Emprende Rural. iii) Metodología: Mediante el uso de un enfoque cuantitativo con un diseño descriptivo y correlacional, se identificaron las diferencias entre el momento ex ante y ex post de la participación en el programa de capacitación. iv) Resultados: De acuerdo con los hallazgos encontrados no se evidencian cambios significativos en respuesta a la formación y validan la correlación entre la actitud emprendedora y las habilidades sociales. v) Conclusiones: Lo anterior está explicado por diseños curriculares sin enfoque diferencial y pocos participantes en la investigación dado el aislamiento geográfico y dificultades de conectividad donde habitan estas comunidades.…”
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