Evidencia empírica sobre intervenciones para el fortalecimiento de las habilidades de aprendizaje en estudiantes universitarios: una revisión bibliográfica
Introducción: En las últimas décadas, las instituciones universitarias han encontrado crecientemente obstáculos respecto al desempeño académico, la permanencia de alumnos y la necesidad de promover competencias que faciliten un aprendizaje más autodirigido y autorregulado. La investigación en educac...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
Corporación Universitaria Americana
2026
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/1055 |
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Revisión de técnicas de evaluación formativa para el fortalecimiento de habilidades escritas, orales y prácticas en educación