Evidencia empírica sobre intervenciones para el fortalecimiento de las habilidades de aprendizaje en estudiantes universitarios: una revisión bibliográfica

Introducción: En las últimas décadas, las instituciones universitarias han encontrado crecientemente obstáculos respecto al desempeño académico, la permanencia de alumnos y la necesidad de promover competencias que faciliten un aprendizaje más autodirigido y autorregulado. La investigación en educac...

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מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	García Caro, Abril Isabel
פורמט:	Online
שפה:	spa
יצא לאור:	Corporación Universitaria Americana 2026
נושאים:	Learning Self-regulated Higher education Learning skills Educational interventions Aprendizaje Autorregulado Educación superior Habilidades de aprendizaje habilidades de aprendizaje, autorregulación, educación superior, intervenciones educativas, estado del arte. Aprendizagem Autorregulação Ensino superior Habilidades de aprendizagem Intervenções educacionais
גישה מקוונת:	https://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/1055
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

Evidencia empírica sobre intervenciones para el fortalecimiento de las habilidades de aprendizaje en estudiantes universitarios: una revisión bibliográfica

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