Evidencia empírica sobre intervenciones para el fortalecimiento de las habilidades de aprendizaje en estudiantes universitarios: una revisión bibliográfica

Introducción: En las últimas décadas, las instituciones universitarias han encontrado crecientemente obstáculos respecto al desempeño académico, la permanencia de alumnos y la necesidad de promover competencias que faciliten un aprendizaje más autodirigido y autorregulado. La investigación en educac...

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Tác giả chính:	García Caro, Abril Isabel
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	Corporación Universitaria Americana 2026
Những chủ đề:	Learning Self-regulated Higher education Learning skills Educational interventions Aprendizaje Autorregulado Educación superior Habilidades de aprendizaje habilidades de aprendizaje, autorregulación, educación superior, intervenciones educativas, estado del arte. Aprendizagem Autorregulação Ensino superior Habilidades de aprendizagem Intervenções educacionais
Truy cập trực tuyến:	https://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/1055
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Evidencia empírica sobre intervenciones para el fortalecimiento de las habilidades de aprendizaje en estudiantes universitarios: una revisión bibliográfica

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