Decolonizing and Queering the teacher: rethinking the curricular discourse of Teacher Training

Decolonizing and Queering the teacher: rethinking the curricular discourse of Teacher Training

El presente arti?culo de re exio?n, se situ?a desde un pensamiento postcolonial en dia?logo con lo queer, que invita a repensar las pra?cticas discursivas en torno al curriculum de la formacio?n docente, pregunta?ndose entre otras cosas ¿de do?nde provienen?, ¿que? les da esa legitimidad?, ¿que? efe...

Ամբողջական նկարագրություն

Պահպանված է:
Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակներ: Gómez Cuevas, Héctor, Núñez Salazar, Isabel Margarita, Murillo Muñoz, Fernando
Ձևաչափ: Online
Լեզու:spa
Հրապարակվել է: Corporación Universitaria Americana 2017
Խորագրեր:
descolonial; Queer; Discurso; currículo; formação de professores; Decolonial; Queer; Discurso; Curriculo; Formación Docente; Decoloniality; Queer; Discourse; Curriculum; Teacher Education
Առցանց հասանելիություն:https://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/44
Ցուցիչներ: Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!

Նմանատիպ նյութեր