Guidelines for the construction of a critical curriculum as a basis for transformation from school
Introduction: The new humanity challenges deserves contributions from schools, specifically, from these curricular guidelines; based on a critical proposal that promotes a conscious citizenship, capable of having the knowledge and preparation to face the policies of standardized curricula, which hav...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Online |
| Ngôn ngữ: | spa eng |
| Được phát hành: |
Corporación Universitaria Americana
2021
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/458 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thêm thẻ 
Decolonizing and Queering the teacher: rethinking the curricular discourse of Teacher Training