Integrating project, as a generator of competencies and learning outcomes
Introduction: The integrative project (IP) has been positioned in Higher Education Institutions as the high-quality pedagogical tool that allows to establish on the one hand the process of formative research, applied in both disciplinary and transversal subjects; this directly impacts the community...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Online |
| اللغة: | spa eng |
| منشور في: |
Corporación Universitaria Americana
2022
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/463 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|