Implications of empathy in executive functions of students with school coexistence problems

Introduction: executive functions are the set of cognitive skills necessary to control and self-regulate behavior, and empathy is the ability to emotionally understand what others feel. Both variables interact with each other to regulate aggressive behaviors, thus low levels of empathy and poor perf...

وصف كامل

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون:	Ospina Ospina, Alexander Alonso, Martínez Morales, Danicza
التنسيق:	Online
اللغة:	spa eng
منشور في:	Corporación Universitaria Americana 2023
الموضوعات:	Peer violence School coexistence Empathy Executive functions Violencia entre iguales Convivencia Escolar Empatía Funciones ejecutivas Violência entre pares Coexistência escolar Empatia Funções executivas
الوصول للمادة أونلاين:	https://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/607
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Implications of empathy in executive functions of students with school coexistence problems

مواد مشابهة