Entornos colaborativos con simuladores: una estrategia didáctica para fortalecer el pensamiento científico en la escuela

Introducción: los resultados de pruebas estandarizadas muestran que los estudiantes colombianos de secundaria presentan dificultades en la alfabetización científica, sobre todo en habilidades de indagación. Objetivo: determinar el impacto de la implementaciónde una estrategia basada en el aprendizaj...

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Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	López Mendoza, Oscar, Julio Ramos, Gretel Judith, Barreiro Novoa, Shirley Isabel, Lopez Mendoza, Oscar Javier
Materyal Türü:	Online
Dil:	eng
Baskı/Yayın Bilgisi:	Corporación Universitaria Americana 2025
Konular:	Collaborative learning Educationals simulators Science teaching Scientific thinking Secondary education Aprendizaje colaborativo simuladores educativos enseñanza de las ciencias pensamiento científico educación secundaria Aprendizagem colaborativa ensino das ciências pensamento científico ensino médio
Online Erişim:	https://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/915
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Entornos colaborativos con simuladores: una estrategia didáctica para fortalecer el pensamiento científico en la escuela

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