Las narrativas de la comunidad educativa y el horizonte institucional: tensiones y convergencias en la construcción de identidad escolar
Introducción: Este estudio aborda la relación entre las narrativas de la comunidad educativa y el Horizonte Institucional de la Institución Educativa Rural Carbonera,en el municipio de Andes (Antioquia). Se busca comprender cómo las percepciones y experiencias de los actores escolares se vinculan co...
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| Autors principals: | , , |
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| Format: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
Corporación Universitaria Americana
2025
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/926 |
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Another pedagogical and didactic discourse on teaching geography in everyday school work