Metodología para elaborar textos de alfabetización científica y tecnológica: de la teoría a la práctica educativa

Introducción: El artículo aborda la brecha entre el tratamiento epistemológico de la alfabetización científica y tecnológica (ACT) y su aplicación práctica en la formación docente. Aunque se ha desarrollado ampliamente su dimensión conceptual y teórica, aún faltan recursos pedagógicos que materialic...

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Auteurs principaux:	Paternina Durán, Jose Luis, Silva Monsalve, Alexandra María, Salamanca Bernal, Julián Andrés
Format:	Online
Langue:	spa
Publié:	Corporación Universitaria Americana 2026
Sujets:	Critical Thinking Digital Competence Literacy Information Literacy Foresight Culture Methodology Alfabetização Competência Digital Cultura Prospectiva Metodologia
Accès en ligne:	https://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/973
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Metodología para elaborar textos de alfabetización científica y tecnológica: de la teoría a la práctica educativa

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