University entrants’ perceptions of the ‘Introduction to Higher Education’ course, a curricular innovation
O principal objetivo deste estudo foi avaliar, a partir dos estudantes, em que medida a disciplina Introduc?a?o a? Educac?a?o Superior (IES), oferecida como obrigato?ria no novo curri?culo dos ingressantes na Universidade Cato?lica de Brasi?lia, tem alcanc?ado os seus objetivos enquanto poli?tica in...
Збережено в:
| Автори: | , |
|---|---|
| Формат: | Online |
| Мова: | spa |
| Опубліковано: |
Corporación Universitaria Americana
2014
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/99 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Додати тег 
IQ and academic performance in a group of first semester psychology students.