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    Evidencia empírica sobre intervenciones para el fortalecimiento de las habilidades de aprendizaje en estudiantes universitarios: una revisión bibliográfica
    主题: “...Learning...”
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  2. 2
    Organizational learning as a tool for the University socially responsible
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  3. 3
    Acercamiento a la rehabilitación cognitiva en personas con discapacidad intelectual a partir del uso de programas computarizados: una revisión al concepto de discapacidad intelectual
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  4. 4
    La participación activa en el contexto actual de la educación superior.
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  5. 5
    Cognitive Interactions: The Relationship between Working Memory and Reading Comprehension in Elementary School Children
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  6. 6
    Integrating project, as a generator of competencies and learning outcomes
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  7. 7
    Estrategias de enseñanza para el logro de aprendizajes significativos en estudiantes universitarios de Perú
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  8. 8
    The styles of teaching learning of the Catholic University of basin Azogues
    主题: “...Evaluation, Learning, Evaluation techniques, Evaluation instruments, Evaluation functions and Evaluation types...”
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  9. 9
    Project-based learning in the subject Strategies of Operations
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  10. 10
    Learning by doing and academic performance in Business Administration students
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  11. 11
    Investigación basada en diseño para la generación de oportunidades deaprendizaje en educación matemática en contextos rurales
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  12. 12
    The Singapore Method: a reflection on the teaching-learning process of mathematics
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  13. 13
    The instrumentalized perception of english for competitiveness: a case study
    主题: “...English teaching and learning...”
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  14. 14
    Revisión de técnicas de evaluación formativa para el fortalecimiento de habilidades escritas, orales y prácticas en educación
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  15. 15
    Entornos colaborativos con simuladores: una estrategia didáctica para fortalecer el pensamiento científico en la escuela
    主题: “...Collaborative learning...”
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  16. 16
    EFL learning through ICT: 10th graders’ perceptions during the COVID-19 lockdown in Colombia
    主题: “...EFL learning...”
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  17. 17
    Fostering Critical Digital Literacy Through Podcasting, Collaborative Work, and Oral Interaction
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