Philosophical foundations of bioethics in research analysis of children with diagnosis: attention deficit disorder and hyperactivity (ADHD)
ResumenLa investigación emprendida se realizó en 9 colegios de la ciudad de Medellín, Colombia, de diferentes estratos sociales y distintos modelos pedagógicos, la integraron 97 niños con diagnóstico de hiperactividad, de los cuales 51 reciben medicación autorizada por sus padres....
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Online |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
Corporación Universitaria Americana
2012
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/144 |
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Decolonizing and Queering the teacher: rethinking the curricular discourse of Teacher Training