Educative Scientific Direction as an agent of change for educational institutions

i) introduction: The different problems experienced in the current educational context demand an "educational change", a reality that increases the strategic character of educational scientific management as a relevant conception for social sciences and education; ii) objective: To analyze...

وصف كامل

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون:	Hernández Chang, Emilio Ariel, Ávila Toscano, Jose, Pérez Viera, Odalys, Vargas Delgado, Leonardo, Ávila Toscano, José
التنسيق:	Online
اللغة:	spa eng
منشور في:	Corporación Universitaria Americana 2024
الموضوعات:	Organizational change Participatory development Quality of education Leadership Cambio organizacional Desarrollo participativo Calidad de la educación Liderazgo Estabilidade no emprego Licença de maternidade Mãe adoptiva Maternidade substituta
الوصول للمادة أونلاين:	https://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/460
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Educative Scientific Direction as an agent of change for educational institutions

مواد مشابهة