Entornos colaborativos con simuladores: una estrategia didáctica para fortalecer el pensamiento científico en la escuela

Introducción: los resultados de pruebas estandarizadas muestran que los estudiantes colombianos de secundaria presentan dificultades en la alfabetización científica, sobre todo en habilidades de indagación. Objetivo: determinar el impacto de la implementaciónde una estrategia basada en el aprendizaj...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs:	López Mendoza, Oscar, Julio Ramos, Gretel Judith, Barreiro Novoa, Shirley Isabel, Lopez Mendoza, Oscar Javier
Formaat:	Online
Taal:	eng
Gepubliceerd in:	Corporación Universitaria Americana 2025
Onderwerpen:	Collaborative learning Educationals simulators Science teaching Scientific thinking Secondary education Aprendizaje colaborativo simuladores educativos enseñanza de las ciencias pensamiento científico educación secundaria Aprendizagem colaborativa ensino das ciências pensamento científico ensino médio
Online toegang:	https://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/915
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Entornos colaborativos con simuladores: una estrategia didáctica para fortalecer el pensamiento científico en la escuela

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